4. TEMAS (TOPICS)

FUNCIONES (FUNCTIONS)

1. 1. Describir personas, rutinas y actividades (Describing people, routines and activities): p.6-7, 37 (ver apuntes)
2. Ofrecer ayuda y hablar de los quehaceres en casa y los planes (Offering help and talking about House chores and plans) p. 18-19
3. Preguntar y explicar las profesiones: (Ask and tell what people do for a living ): p. 46-47, 77
4. Explicar las nacionalidades (Nationalities): p. 54
5. Describir los cuartos de laa casa con sus muebles (the house and furniture): p. 58-59, 77
6. Decir lo que se debe hacer y quejarse (Say what needs to be done and complain). p. 61
7. Describir la ciudad 1: con sus tiendas y edificios (the city: stores and buildings): p.86-87
8. Dar y pedir direcciones en la ciudad 2 (directions in the city): p.98-99
9. Introducir y responder a personas (Introduce and respond to people) p. 48


CULTURA DE LOS PAISES HISPANOHABLANTES (CULTURE)
(ver las actividades en la web)
1. Méjico: p.1-3
2. Los idiomas extranjeros: p. 16-17
3. Cuzco: p. 40-41
4. Empleos / trabajos: p. 56-57
5. Santo Domingo: p. 80-82
6. El barrio: p. 96-97
7. El Día de los Muertos (ver nuestro blog de clase)

¿QUÉ TEMAS Y FUNCIONES SON IMPORTANTES Y/O RECUERDAS? ¿QUÉ NECESITAS REPASAR MÁS? ¿TIENES PREGUNTAS O DUDAS? ESCRIBE TUS COMENTARIOS Y SUGERENCIAS AQUÍ.